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答辯現(xiàn)場(chǎng)

參辯畢業(yè)生分為五大組，由各小組指派代表，對(duì)本小組工作成果進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容包含了項(xiàng)目分工、設(shè)計(jì)邏輯、成果展現(xiàn)、學(xué)習(xí)和收獲等內(nèi)容。他們自然大方、語(yǔ)言流暢；板塊功能設(shè)計(jì)合理完整，圖示說(shuō)明詳細(xì)，讓人能直觀明了的領(lǐng)會(huì)其所闡述的項(xiàng)目?jī)?nèi)容。每一小組的優(yōu)勢(shì)都有所不同：有的小組對(duì)技術(shù)的掌握方面 優(yōu)勢(shì)明顯，有的小組則對(duì)項(xiàng)目操作的規(guī)范性把握較強(qiáng)，對(duì)項(xiàng)目需求的理解方面更為全面。

各位評(píng)委根據(jù)小組代表發(fā)言的內(nèi)容及項(xiàng)目成果，提出問(wèn)題，與答辯畢業(yè)生做有效互動(dòng)。評(píng)委肯定了畢業(yè)生項(xiàng)目成果優(yōu)秀的一面，也現(xiàn)場(chǎng)幫助他們補(bǔ)充不足之處，并且告知職場(chǎng)中需要提高和改進(jìn)的細(xì)節(jié)。

通過(guò)這次的答辯，讓每一個(gè)畢業(yè)生深刻體會(huì)到巨龍信息公司深厚的技術(shù)積累和規(guī)范的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，讓大家體會(huì)到學(xué)校理論知識(shí)必須與實(shí)際工作相結(jié)合，才能使工作做得更加出色；懂得理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反作用于理論，在工作中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力。

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評(píng)委總評(píng)

巨龍信息技術(shù)委員會(huì)何主任對(duì)畢業(yè)生項(xiàng)目設(shè)計(jì)的成果做了總結(jié)性點(diǎn)評(píng)。他指出， 此次 項(xiàng)目設(shè)計(jì)的經(jīng)歷 ，有利于讓畢業(yè)生更快地融入到工作單位。畢業(yè)生項(xiàng)目設(shè)計(jì)所涉及的深度與廣度很讓人滿意，對(duì)于此次答辯畢業(yè)生能夠認(rèn)真對(duì)待，做出這樣的成果很是欣慰。隨后他為本次畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

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實(shí)習(xí)階段培訓(xùn)總結(jié)

頒獎(jiǎng)儀式之后， 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)葉總針對(duì)學(xué)員在實(shí)習(xí)階段所獲得的成績(jī)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她肯定了畢業(yè)生的項(xiàng)目設(shè)計(jì)成果，并對(duì)畢業(yè)生正式邁入職業(yè)生涯表示了祝賀。同時(shí)她也提出了更高的期望，希望畢業(yè)生步入職場(chǎng)后，不斷精進(jìn)自己的技術(shù)，逐步提升崗位能力。

隨后，培訓(xùn)主管洪老師對(duì)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，執(zhí)行力是生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)力則是發(fā)展的基礎(chǔ)。畢業(yè)生的職業(yè)生涯剛剛開始，需要強(qiáng)化自我管理的能力，時(shí)刻保持“求知若饑”的精神，對(duì)問(wèn)題多琢磨，多思考，不斷取得進(jìn)步。

本次專場(chǎng)答辯的成功舉行，不僅讓畢業(yè)生對(duì)整體的項(xiàng)目設(shè)計(jì)有了清晰的概念和認(rèn)識(shí)，還 為公司后續(xù)的試用期培訓(xùn)計(jì)劃做了良好的鋪墊，有助于幫助培訓(xùn)導(dǎo)師更加有針對(duì)性的去輔導(dǎo)畢業(yè)生，增強(qiáng)公司的人才儲(chǔ)備。